Помните старинную игру «Сорока-белобока»? Казалось бы, обычная игра, ничего особенного. Но в ней заключена мудрость наших предков: массаж пальцев рук ребенка непосредственно связан с развитием всех процессов головного мозга.

Современный мир использует новые технологии, чтобы обеспечить человеку максимальный комфорт. Пульты дистанционного управления, мобильные телефоны, «липучки» вместо пуговиц, «молния» вместо шнурков. Всё это очень удобно, но не полезно: у наших детей остается всё меньше условий для развития мелкой моторики.

«Рука – голову научит»: такая тема прозвучала на очередной встрече участников Семейного ресурсного объединения «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ». Здесь учитель физической культуры Максим Юрьевич Николаев рассказал об особенностях развития мелкой моторики у школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

У таких ребят поражены центральная нервная система и двигательно-проводящие пути головного мозга. Поэтому перед педагогом стоит очень важная задача: помочь детям скоординировать работу мелких мышц рук и глаз. Вся дальнейшая жизнь ребенка с нарушениями опорно-двигательного аппарата потребует использования точных движений кистей и пальцев. Он должен научиться самостоятельно одеваться, писать, рисовать, а также выполнять множество бытовых, учебных и трудовых действий.

Умелыми пальцы становятся не сразу. Здесь важно помнить золотое правило: игры и упражнения, пальчиковые разминки должны проводиться систематически. Максим Юрьевич показал участникам объединения различные виды упражнений, которые можно использовать на уроке, на перемене, а также дома и на прогулке. Представленные материалы могут применять не только инструкторы по физической культуре, но и воспитатели, логопеды, дефектологи, а также педагоги, работающие в условиях инклюзивного образования.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ