В нашей школе каждый учитель знает, что абстрактные понятия – один из главных барьер на пути к знаниям. На помощь приходит альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК). Визуальная опора позволяет перевести сложный учебный материал на понятный, конкретный язык образов, делая его доступным и интересным для ребят.
Сегодня поделится своим опытом применения этой методики на уроках русского языка и географии Мамедова Екатерина Анатольевна. Используя различные приёмы, педагог не просто учит предмету, а строит надёжный мост по которому легко и безопасно переходить к новым знаниям и открытиям.
