С чего начинается познание мира? Конечно же, с чувственного опыта человека. Причём, если при знакомстве с окружающими предметами и явлениями ребенок может максимально подключить к процессу восприятия все органы чувств, то в будущем его ждет успех в интеллектуальном, физическом и эстетическом развитии. Однако дети с тяжелыми множественными нарушениями развития часто бывают лишены этого преимущества. Как им помочь?

В Семейном ресурсном объединении "ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ" появилась консультация на тему "Как прекрасен этот мир... Развитие органов чувств у детей с ТМНР в школе". В ней учитель-дефектолог Василиненко Ксения Валентиновна рассказывает о важной роли чувственного познания в жизни ребенка и делится методами повышения качества сенсорного опыта.

Чувственный опыт накапливается в процессе восприятия различных ощущений: зрительных, осязательных, вкусовых, обонятельных, слуховых. Поэтому в каждое школьное занятие необходимо включать знакомство с сенсорными свойствами, качествами и признаками предметов и явлений. Специальные упражнения и игры помогают детям ориентироваться в окружающем пространстве, создают условия для самостоятельных действий и формируют фундамент социального опыта. Кроме того, в процессе занятий развиваются навыки общения и познавательная активность.

Сенсорная система может развиваться, только если на нее воздействуют силы, активизирующие ее рецепторы. Простые и знакомые игры и задания, которые можно проводить не только в школе, но и дома, могут стать такой движущей силой. Давайте вместе сделаем этот мир прекрасным для наших детей!

Посмотреть все материалы можно на нашем канале Рутуб , на сайте школы в разделе Семейное ресурсное объединение «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ» , а также в соцсетях.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ